市政协十四届五次会议上，民盟厦门市委提交的“关于加强我市中小学人工智能教育的建议”被列为2026年10件重点提案之一，由季翔峰、程明共同领衔督办，市教育局为主办单位，市工信局、市数据管理局及各区政府为会办单位。提案聚焦我市中小学人工智能教育发展瓶颈，围绕课程体系、师资教研、资源场景、伦理安全、资源统筹等方面提出对策建议，对我市抢占人工智能教育高地具有现实指导意义。此前，程明已带队开展现场督办调研，并赴杭州学习数字化教育先进经验，为提案办理厘清工作思路。

　　协商会上，提案人代表介绍提案背景及主要思路，市教育局、市工信局、市数据管理局以及六个区政府依次汇报提案办理推进情况，介绍工作举措、阶段性成效、现存短板以及下一步工作计划。

　　季翔峰对提案质量给予充分肯定。他强调，要坚持高位推动，把“人工智能+教育”纳入数字厦门建设总体布局和教育发展“十五五”规划，实施教育数智化强基专项行动，健全多部门协同工作机制；坚持问题导向，着力完善贯通式课程体系、深化融合式应用场景建设、打造专业化师资队伍、建强全市AI教育中台；坚持守正创新，牢牢把握育人本位，严守数据与伦理安全底线，着力防范区域间、校际间产生新的数字鸿沟，以人工智能赋能教育强市建设。

　　程明表示，中小学人工智能教育是国家人才战略的基础性工程，要深刻把握数智变革带来的基础教育发展机遇，建强师资队伍，优化课程供给，完善硬件资源保障，稳慎推进人工智能在校园场景的应用，规避“作业AI化”等问题；要构建“政府主导、学校主体、企业支持、社会参与”协同育人格局，健全评价激励机制。市政协将持续发挥专门协商机构职能，跟踪关注提案建议转化，为厦门教育高质量发展贡献政协智慧。